Словом «характер» принято обозначать индивидуальный стиль поведения, то есть присущие конкретному человеку формы и способы деятельности и общения.
Эти формы и способы, как правило, воспринимаются из окружающей общественной среды. Они традиционны, стереотипны, их не надо изобретать заново. Среди них есть бытовые, такие как готовить и принимать пищу, одеваться, поддерживать порядок, обустраивать жилище; профессиональные - разнообразные трудовые умения; коммуникативные, т. е. знакомиться с людьми, создавать о себе впечатление и т.д.). Они представлены в общественном сознании и практике, как варианты одежды в магазине готового платья. Приходи и выбирай.
Старшие поколения, освоившие эти формы и способы в свое время, прививают их младшим. Так складывается поведенческая культура общества, так формируется индивидуальный характер.
Но не все существующие формы поведения можно воспринять, включить в свой характер. В основе характера лежат темперамент - это скорость и сила психических реакций, работоспособность нервной системы и интеллект, как способность познавать мир, решать информационные задачи. Каждый человек склонен усваивать те формы поведения, которые поддерживаются его темпераментом и интеллектом. Можно сколько угодно воспитывать смелость в робком по природе человеке или учить математике того, кто лишен абстрактно-логического мышления – ничего толкового из этого не выйдет. Труда будет потрачено много, а результат – на грош. Зато, если прививаемое поведение соответствует природным задаткам, то воспитание и обучение проходят легко, комфортно, эффективно. Еще бы! На усвоение способов поведения, которые «как ключ к замку» подходят к индивидуальному темпераменту и интеллекту, тратится минимум энергии.
«Плохих» природных задатков не существует. На вопросы, типа «что лучше – сильная или слабая нервная система?» или «дает ли обладание абстрактным мышлением социальные преимущества?» - нет, и не может быть ответа. Это все равно, что спросить: «Кто более ценен для общества: летчик-истребитель или ученый-биолог?» «У кого больше преимуществ – у консерватора или у сторонника новизны?» Нонсенс! Чепуха! Каждому – свое. Общество заинтересовано в самых разных людях, в самых различных характерах. Все мы призваны дополнять друг друга: смелые – осторожных, медлительные – быстрых, философы – практиков.
Поэтому, в принципе, могло бы не быть и плохих характеров, если бы... Если бы люди поставили перед собой цель - прививать каждому отдельному человеку не всё подряд, авось усвоит, а только то, что ему посильно, к чему он предрасположен по своей индивидуальной природе. Тогда бы и средств на формирование личности тратилось меньше, и меньше было бы раздраженного напряжения и недоверия в обществе.
Хороший характер – тот, который наполнен способами созидательного (конструктивного) поведения, избирательно усвоенными, благодаря природному складу темперамента и интеллекта. Хороший характер – залог социального успеха. При этом не важно – «Прометей» ты или «тихий архивариус». Каждому найдется достойное место.
Плохой характер – бессистемное нагромождение форм и способов поведения, многие их которых противоречат природным задаткам, реализуются «по обязанности» или от незнания, что существуют другие формы – более подходящие индивиду. Плохой характер мешает жить и своему обладателю, и окружающим.
Но не следует забывать, что «плохое» всегда можно превратить в «хорошее», ведь некачественной природной основы не существует! Для исправления недостатков характера есть действенные приемы и методы.
И еще: и хороший характер может стать плохим, если используется не по назначению, например, мешает стать компетентным в конкретной профессии, требующей иных психологических качеств. Так что в понятие «хороший» и «плохой» следует включать еще и способность рационально управлять своим потенциалом.
«Ехать» нужно «в своих санях», и «в чужие сани – не садиться».
Виктор Пономаренко, психолог,
эксперт Имидж-резиденции ArtClub
